Miriam Hermanson

Jag arbetade på temat symboler och valde att göra bilder av nordiska djurarter för förskolemiljö. Dessa skulle sedan kunna användas som symboler för respektive barn vid deras klädhängare, matplats, handduk etc. Jag ville ha ett enhetligt tema och efter visst undersökande kom jag fram till att barnen gillade djur i största allmänhet. Tyvärr förekommer det inte så mycket bilder av inhemska djur i förskolemiljö. Mest är det tigrar, elefanter och lejon. Därför valde jag nordiska djur, arter som faktiskt finns i vår natur. Jag ville framställa den som ungar och med ett visst uttryck som gick igen i alla. Totalt blev det 20 st. Här är sju av dem.

Vi fick i uppgift att designa en leksak som ökade barns kreativitet och gav överaskande resultat för föräldrarna. Jag valde att göra en leksak bestående av uppsättning kroppdelar så att barnet själv kunde få skapa sin egen karaktär. Jag ville ge figurerna ett uttryck som lockade till nya fantasifulla lekar hos barnen. Resultatet blev ett antal prototyper för att visa figurerna samt storlek och sammanfogning.

Vår uppgift i kursen 2D intro var att utifrån en novellsamling av Miranda Julie välja ut några noveller, typografera texten, göra omslag och titel så att det blev en liten novellsamling i bokform. Till detta skulle vi även göra ett omslagspapper samt trycka en tygkasse på samma tema. Jag tolkade textens uttryck som skört, personligt och känslosamt men ändå med något lekfullt. Jag försökte få bokens utsida att säga något om insidan.

Vi ville göra tunneln vackrare och tryggare. Alldeles ovanför i skogen ligger en stor kyrka med vackra blyinfattade glasfönster. Ljuset från dem är väldigt fint och ger en speciell stämning som vi ville ta med ner i tunneln. Vi kombinerade detta med graffiti, något som finns runt omkring platsen och kan vara väldigt vackert och upplyftande ibland. Vi ville lyfta fram detta i en kombination med ljus från blyinfattade glasfönster.

Glasvaser blåsta då jag gick på Glasskolan, Kosta Boda